Dependiendo de la actividad, trabajamos desde la pizarra digital o con el ordenador.

JUGAMOS A FORMAR PALABRAS.

CUENTACUENTOS.

CREATIVIDAD E INGENIO

En este rincón se trabaja con el cubo de rubik, el tangram, la serpiente de cuadrados, rompecabezas, juegos de anillas,...

ORTOGRAFÍA

En este rincón los niños  trabajan la ortografía mediante los libros de ortografía ideovisual, muy interesantes para que los niños sean capaces de relacionar la imagen a la forma de escribir dicha palabra.

Escribimos y dibujamos las palabras en la pizarra.

También jugamos con un dominó de ortografía ideovisual de la misma editorial.

Además, nos han comentado que también hay una baraja de cartas con las que se puede jugar a parejas, memoris, etc. también de la editorial.¡YA LAS TENEMOOOOOS!

Formamos palabras con la regla ortográfica que estemos viendo en el tema.

FLASH CARDS, son tarjetas que ellos están coloreando y que les ayudan a reforzar su memoria visual, dibujo con palabra escrita.

CÁLCULO

En este rincón trabajamos sudokus, operaciones, razonamiento lógico-matemático, velocidad númerica, descomposición de números, etc.

Aquí estamos organizando cantidades en unidades y decenas. Para ello, nos ayudamos de caramelos.

THE SCHOLL

Hemos trabajado el vocabulario relacionado con la escuela a traves de juegos.
Uno de ellos era colocar todos los objetos que habíamos estudiado encima de la mesa y cuando el profesor nombraba uno el inglés, ellos debían levantarlo. El que primero lo levantaba tenía una recompensa: beso, aplauso, caramelo, pegatina,...

Otra manera fue haciendo un mural del colegio donde posteriormente colocaríamos las palabras que a cada equipo le hubieran tocado.

NORMAS Y RUTINAS

NORMAS Y RUTINAS

Debido a la seguridad que adquieren los niños cuando se establecen unas normas y unas rutinas de trabajo en la clase; el primer día de cole comenzamos basicamente trabajando la importancia de las normas para que las cosas funcionen bien. Recalcando del mismo modo la importancia que tienen tanto en casa, en el cole, en el recreo, en el parque, etc...

Asi, contamos la historia de la mariquita Paquita. Es una mariquita que hace todo muy bien en el cole, trata muy bien a los amigos, en casa se porta fenomenal; por lo que todos quieren ser como ella.
De ahí surgió la idea de dibujar una mariquita, colorearla entre todos y colocar al lado todo aquello que hacía la mariquita Paquita y que a los chicos les gustaba para su clase.

Aquí decidimos que eramos un equipo y que para que las cosas funcionen bien todos teníamos que colaborar y elegir ayudar, respetar el turno de palabra, obedecer, trabajar en silencio, ser ordenados, felicitar a mis compañeros, ...